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被災地へタマネギを(R8.5.6 被災地への食料支援)

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 ひむか農業小学校では、東日本大震災や熊本地震の被災地へ食料支援を行ったことがあります。本校初代校長の二見順雄顧問は、その時のことを令和7年度卒業文集「大地に学ぶ」で以下のように振り返っています。    被災地へ玉ねぎを ( 二見順雄 )  平成23年3月11日(金)の午後2時46分に東日本で大震災発生。マグニチュ―ド9、最 大震度7。全体で死者数19775人、行方不明2550人 (2024年3月時点)  この時間帯は、被災地の子ども達は学校にいる。自分たちと同じ子どもがたくさん亡くなっている。行方不明者もたくさんいる。次々に流れるテレビ放送に財光寺農業小学校の子ども達も、顔は真っ青。戸惑うばかりだ。財農小の子ども達は集まった。考えた。「自分たちができることはないだろうか。」と相談した。  相談の結果「被災地の方々は、食料に困っているだろう。」全会一致で「自分達で作ったタマネギを送ろう。」となった。しばらくして、そのタマネギも実った。みんな集まった。見事なタマネギの収穫。形の良いタマネギを1500個送ることにした。しかし、ここで問題が起こった。被災地に送る運送費がない。運送費のことなど考えもしなかったのだ。  しかし、神様はどこかにいるものだ。幸いに当時県議会議員の土屋幸平さんもタマネギ収穫に来ていた。この方は、宮崎県のトラック協会の顧問であった。子ども達に「しばらく、待っとってね。」と言ってスマホで誰かと会話。  子どもも大人も不安な中、十屋さんから出てきた言葉。「トラック協会の会長に、かくかくじかじか、と経過を話したら『分かりました。私共も手伝いましょう。子供達の真心を送る手伝いをしましょう。』ああ、よかった。子ども達から大きな拍手が沸き起こった。  子ども達は、励ましのメッセージを添えて、被災地に<手作りタマネギ>を送ることができた。送り先は、宮城県石巻市の方々宛てであった。  しばらくして、被災地の方々から便りが届いた。子ども達の中には、この便りを読んで泣き出す子もいた。男子中学生の目にも涙が浮かんでいた。    熊本地震でも、玉ねぎ1000個を届けた。これは、当時の役員4名(二見順雄、若松英俊、黒木直美、治田昭男)が軽トラックに積んで、直接現地に届けた。南阿蘇村の藤岡教育長が「村の各学校に届けます。」とここでも子ども達の「玉ねぎ作戦」は喜ばれた。 ※ 今後...

農業小学校で学んだこと(R8.5.3 卒業文集「大地に学ぶ」より)

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  ひむか農業小学校の卒業文集には、「農業小学校で学んだこと」というコーナーがあります。  今回は、「農業小学校で学んだこと」について子ども生徒の意見・感想を紹介いたします。 ・農業は簡単にできるわけではなく、水をあげすぎるのもだめ、だけど水が少なすぎてもだめ、虫に食べられるなどいろんな問題があることを学びました。 ・草取りや水やりなど、野菜を育てることの大変さを知った。 ・野菜の苗の植え方や育て方、農家の大変さ、農業の楽しさを学びました。 ・どんな絶望的な状態になっても、野菜をがんばって育てれば、回復してたくさんの野菜を作ることが出来るということを学んだ。 ・農業をやるのは大変だと思った。食べ物は大事だと思った。 ・食べ物を作ることの大変さとありがたさを学んだ。

ジャマイカ人のご夫妻から届いたコメント(R8.5.1 令和7年度 卒業文集「大地に学ぶ」より) 

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 ひむか農業小学校には、外国の方も参加されています。  昨年度は、延岡市でALTをされていたジャマイカ人のご夫妻が入校されていました。今回は、 そのご夫妻から届いたコメントを紹介します。 My impression of attending the Agricultural Elementary school.  Since joining the Agricultural Elementary school, my wife and I have received the warmestwelcome from the students, parents and the administration involved in growing fruits andvegetables.  Our journey began when we met Haruki Kocho sensei and since then we eagerly looked forwardeach week to learning to grow fruits and vegetables.  We were delighted, as farming one of our main interest in addition to learning Japanese.  On our first morning, we introduced ourselves to everyone, and they were eager to learn aboutJamaica and its culture.  Throughout our time at the school, we learned many skills such as weeding, planting, mulching,soil preparation, and harvesting crops like eggplants, tomatoes, and goya. We enjoyed sharingand eating too! We anticipate a continuous friendship with everyone we have met.  Y...

保護者からのメッセージ(R8.4.29 卒業文集「大地に学ぶ」より)

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  ひむか農業小学校では、卒業文集の中に子ども生徒の保護者から一言書いていただくコーナーを設けています。今回は、令和7年度の卒業文集「大地に学ぶ」より、子ども生徒の保護者からのメッセージを紹介いたします。 ☆ 保護者からのメッセージ ・たくさんの人に支えられて頑張ってこれた1年だったと思います。初収穫の喜び、スタッフのみなさんへの感謝の気持ちなど、ここでしか学べないことがたくさんありましたね。周りのみなさんへの感謝の気持ちを忘れずにこれからもいろんなことに挑戦していってください。 ・初めて参加させていただきました。土や作物にふれる貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。家庭でも植物を育てることが多く、子どもが農業に興味を持つようになりました。農業小学校での学びは、農業への楽しさを知るきっかけになったのではないかと思います。 ・1年間大変お世話になりました。私たちが野菜を植えるまでに、たくさんの準備をしてくださりありがとうございました。「野菜が高いから。」などと安易に考えていたのは大間違いでした。子ども以上に学びの多い農業小学校の1年だったと思います。本当にありがとうございました。 ・子どもといっしょに畑を耕し、育て、収穫を喜び、笑顔いっぱいの有意義な時間を過ごすことができ感謝しています。先生方、スタッフの方、田島君、生徒のみなさん、大変お世話になりありがとうございました。 ・子どもの「やってみたい。」の一言から、本格的に初めての農業体験。長い猛暑の中の草取り、よく頑張ったね!野菜を育てることの大切さ、食べられることのありがたさを改めて感じることができました。

大人生徒の感想(R8.4.27 令和7年度卒業文集「大地に学ぶ」より)

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  前回に続いて、今回は令和7年度の卒業文集「大地に学ぶ」より大人生徒の方の感想を紹介いたします。  昨年は種を蒔いても芽が出らず、肥料のやり過ぎで野菜は枯れてしまい、虫の防除はどうしてよいやら分からず、失敗ばかりの1年でした。今年こそは経験を生かし恥じない菜園づくり目ざし、希望を持って入学した2年目でした。   登校日は、親子で活動されている児童のみなさん笑顔を見るたびに元気をもらい、同時に私の気持ちは童心に返り、在りし日の母を思いながら活動してきました。…と言うのも、小学校時の休日は母に連れられ畑仕事をさせられていました。今年は、母の畑を再現したくて多種類の苗を植え付けました。早速5月にはお化けのようなズッキーニを見て驚き、6月にはインゲンやじゃがいも、7~8月にはスイカ5個、11月にはつくね芋8個を収穫することができ感動の連続でした。  今年は猛暑と雨不足で、夏の草取りや水まき作業は楽ではなく、夕方遅く作業を続けました。また、心掛けたことは草取りの後、雑草は畑に埋め手づくりのボカシを使用し、柔らかい土づくりができることを学びました。秋野菜も順調に育っています。2年間通して農業の大変さがよく分かり、手を加えないとよい作物が出来ないことも分かりました。だから野菜づくりは挑戦しがいがあると思います。この年齢まで学ぶ場があることに心から感謝しています。

「ぼくの思い出」(R8.4.25 令和7年度卒業文集「大地に学ぶ」より)

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  ひむか農業小学校では、毎年卒業文集を発刊しています。  今回は、昨年度の卒業文集より児童(小学校6年生)の作文を紹介します。    ぼくの思い出    ぼくの一番の思い出は、初めてのスイカの収穫です。  最初は、小さくて本当に大きなスイカができるのかな?と半信半疑で疑っていたけど、たくさんの花がさいて、先生が受粉をしてくれて、5㎝くらいの小さい実ができました。その時はとてもうれしくて、大事にしないといけないなと思いました。  カラスから守るために、ワラをかぶせたり、スイカをもっと大きくするために追肥をしたりして、1個目のスイカは7㎏ごえになりました。2個目のスイカは、1個目を収かくした時に発見して、まだ3㎝ぐらいの大きさで、どんどん大きくなってこのスイカも7㎏ごえになりました。どちらのスイカもとっても甘くて、友だちにおすそわけできて、みんな「おいしかったよ。」と言ってくれました。  最後に、アドバイスをしてくださった先生方、仲良く話してくれた大人生徒のみなさん、そしてアイスなど持って来てくれた田島君、みなさんありがとうございました。

シニアインターンシップ、体験希望者募集中!(県社会福祉協議会 長寿社会推進センター)

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  ボランティア活動に興味があるけれど、どこでどんな活動をしているか、またその活動に参加するにはどうすればいいのか分からないという方はいらっしゃいませんか?  宮崎県社会福祉協議会では、「今まで培ってきた豊富な社会経験や知識を、地域や社会に還元していきませんか?」というキャッチフレーズのもと、県内在住で60歳以上のシニアの方々を対象として、ボランティア団体での体験を通して自分に合った活動に出会うためのきっかけづくりに取り組んでいます。  ひむか農業小学校は、県社会福祉協議会が取り組んでいるシニアインターンシップの受け入れ団体として登録されており、希望すれば本校でボランティア体験ができます。 「ひむか農業小学校で、ボランティアとして体験活動をしてみたい。」という方は、是非社会福祉法人 宮崎県社会福祉協議会 長寿社会推進センター(0985-31-9630)にお電話でお問い合わせください。   ☆ボランティア体験について ① 体験希望者の資格・・県内在住の満60歳以上の方(ただし、本校の大人生徒は除く。) ② 体験期間・・・・・・年度内に通算3日以上10日以内(都合のつかれる日で構いません。) ③ 傷害保険・・・・・・体験者の方は、社会福祉協議会負担で保険に加入できます。 ※ 詳しいことは、県社会福祉協議会のシニアインターンシップに関するホームページをご覧ください。